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大连拓展训练培训机构国韵日晟户外素质拓展训练机构认为大学生户外素质拓展训练的理想环境和优秀场所,应该注重大学生在校的领导力培养
作者:大学生素质拓展,大连素质拓展训练,大连团队素质拓展,大连拓展训练,大连拓展培训,大连企业拓展    发布于:2018-03-25 11:36:57    文字:【】【】【

 

大连质拓展训机构国韵日晟培训机构认为一个人领导力的形成虽然与智商、情商、胆商等先天性特征因素有一定的关系,但最主要的还是在拓展培训活动的实践中训练和积累的结果,也就是说领导力是在实践中训练出来的,是一定可以通过训练得到发展和提升的。大学生正处在个体快速社会化的阶段,是人生观、价值观走向成熟,各种能力快速提升的关键时期,也是领导力培养的重要发展期。每个大学生都应该抓住这一有利时机,积极挖掘自身的潜能,通过多参加户外的拓展培训活动来训练和提升自己的领导力。

一、大学是训练领导力的合适场所

卡耐基的墓碑上刻了这么一句话:这里躺着一个人,他明白如何集合比他能干的人在他身边。"很多有过实践体验的人都有这样的体会:做事真是很不容易,而做领导工作更难,做一个优秀的领导者更是难上加难。一个人要想做成事,做成功的事,成功做事,就需要运用你的领导才能去集结一批能干的人为你效力,就需要你从现在开始就坚持不懈地通过在拓展培训活动中去学习领导别人做事。大学,具备了青年学生学习领导、训练领导力的最佳环境。这是因为:

其一,进入大学后,大学生真正走向独立,自我意识明显增强,个体社会化进程加快。思想活跃又各具个性的年轻人构成的校园是一个准社会",具备了现实社会的一般特征,而人际利益关系却相对要简单得多。

其二,真实的社会行为往往以结果论成败,因为结果体现效益。但是人们学习做事,最需要体会的却是过程和细节。因为过程直接影响结果,细节往往决定成败。大学生在校园里做事,一般不会导致大的经济和责任风险,允许失误,宽容失败,所以就可以更多地关注过程和细节,细心琢磨做事的各种套路”

在大学里,有许多学生组织,如学生会、学生班级、各类学生社团、大学生户外素质拓展训练社团等,这些组织中的学生骨干都是学生中的领导者。学校根据工作需要,选拔一些比较优秀的高年级学生组成学长辅导组",承担辅导低年级学生的任务,这些辅导组成

员也是学生中的领导者。学生寝室长可以说是学生中的七品芝麻官",是学校里权力最小却很不容易当的领导者等等。由此可见,我们有很多同学都当过领导者,有的现在就是领导者,都有过领导别人的经历。由于学生身份和学校环境以及学生所承担任务的特殊,学生领导者与其他企事业的领导者不同,具有以下特点:

l  权力有限。在领导活动中更多的是扮演活动组织与服务者的角色。

l  领导经验不足。领导工作的初学者,相对来说权威"不够。

l  责任不大。开展的工作一般不会有大的经济和政治风险。

l  岗位变动快。一般一年最长两年就换岗或离任。

l  自愿性强。一般都以自己愿意作为前提。

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