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国韵日晟课程预定
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大连国韵日晟拓展训练培训的核心价值_大连拓展训练培训对团队成长起到的推动作用
作者:大连拓展训练培训公司国韵日晟拓展训练中心    发布于:2019-03-06 16:16:24    文字:【】【】【

第二次世界大战后,户外素质拓展训练学校的价值被逐渐推广至与品格缺失和道德没落等社会问题的讨论。针对年轻人态度与能力的低落,哈恩总结了六个方面的问题:

1)因为现代的工业化,使人的身体不健康;

2)因为文明的生活,使年轻一代变成没有自动自发的精神;

3)因为匆忙的生活,使人们缺乏记忆和想象力;

4)因为科技的进步,使得传统工艺衰退,所以人们的技能也随之衰退;

5)因为生活较容易舒适,因而缺乏自律;

6)因为竞争而忙碌的生活使大家失去热忱。

户外素质拓展训练训练学校在哈恩创办时,就强调以提高年轻人的意志力为核心,而这其中又以品格发展,提高心智、生理和精神层面,使得年轻人对自己、别人和社会的责任感有更好的理解和行为。以学习手工艺、体适能、团队合作、领导力、自信、责任的承诺等能力作为品格发展的内容。大连国韵日晟户外素质拓展训练学校一直以来以提供年轻人冒险和挑战的机会著称,其课程大多的活动会包括比较具有挑战的内容,而这些刺激和不可思议的体验会包括不确定的结果和可被接受的风险。除了这些冒险和挑战以外,几乎所有的外展训练课程包含关怀和服务的活动,而这些活动改善我们所处的共同的、多元的人类和自然的世界,以真诚的关怀连接我们彼此和周围的世界。关怀的行为和服务的德行包含了实施与接受。这一切的学习都是体现体验学习强调“”做中学"的基本思想,并是建立在活动和反思基础上的教育模式。经验是可以被设计和反思的,而价值和技巧同样是逐渐改变的过程。由于学习者自然地投人及热情地参与,他们很容易就会感受到作为社会公民对于社会和环境的责任,因为学习者会逐渐感到选择和行动的结果会对社会和环境有正面的冲击。因此,外展训练的学习者和教师都会主动关心社会和环境的需要,进而主动参与一些活动如自然环境保护、户外救援、社会救助与关怀行动。除了延续传统外展训练学校的课程类型之外,美国地区的外展训练学校针对公立学校的需要进行了改革,发展出了另外一个全面性的远征式的户外素质拓展训练课程展现出了不同的课程内涵。这些课程因为创办的地点和使用工具不

同,所以使得户外素质拓展体验式培训有了不同的特色及核心价值的存在。ELOB一直秉持永不放弃"的课程信念,并相信成长是由支持、鼓励与强调正面积极行为作为成功的导向。为了获得成功的体验,鼓励是其中一项解决高期待与现实冲突的关键因素。所有的学习者都会在相互支持的氛围中协调合作、鼓励与人际关怀。所有的学习都是以团队解决问题的方式,这可以让不同的人贡献各自不同的力量,解决无法独立解决的问题。这种类似一种“实验室"的学习环境,比起较少预测性与熟悉度的教室而言,更复杂、更吸引人,更突出体验学习的价值。而这一切,都是为了整合智力、社会、心理与情感的学习与发展。

综合以上内容,可以看出大连国韵日晟户外素质拓展学校的课程核心价值为:品格和发展、冒险和挑战、关怀和服务、社会和环境责任、高期待的目标和永不言弃的信念、个人发展与团队互动的平衡。

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