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大连户外拓展培训基地国韵日晟拓展培训公司,户外拓展训练活动引导者提问技术
作者:大连拓展训练_大连拓展培训_大连拓展_大连团队拓展训练_大连拓展培训基地    发布于:2019-06-25 12:34:00    文字:【】【】【

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组织在达成绩效的过程中,总是要求要高效率、要越来越快,对学习好像也是一样。学知识、做训练,总是希望能马上表现到行为上,这好像成了习以为常的事情。所以我们就不断地钻研如何更快速地转化知识、改变行为。户外拓展训练活动的引导者也好像受到这样的观念、外部的环境所影响,之所以不容易提问,是因为我们可能太直接、太过着急,总是想尽快解决问题。想快,就会有直接表达观点的巨大冲动,特别是当户外拓展训练活动引导者看到学员在当下互动中问题特别明显,但学员自身并没有发现或者不愿面对的时候。但是不要忘

了,良好的学习往往来自于对自我的反思!于是有些户外拓展训练活动教学者的做法正好相

反,他会给对方很多很大的压力,或者给予更多类似于“咖啡因作用”样的激情或者煽动,又或者给更多的资讯、知识等,这样的做法其实会使学员的大脑产生混乱,以至于听不到自己内心的问题,又如何进行反思呢?

要想提出问题,至少户外拓展训练活动引导者不能太过急切,有时候还需要多问几句,你才

能促使对方反思,才能有所学习。户外拓展训练活动引导者要想别太着急,还需要明白“永

远都不要有所谓的正确答案,只会存在事实、观点和看法",做到以学习者为主,倾听大家的想法,引导大家交流与分享。想象一下,如果你不提出问题,怎么能真正明白事情是如何发生的呢?

提问不容易的另一个原因是,我们担心提出了问题,会得不到我们想要的回答。例如,在体验户外拓展训练活动活动后的引导反思中,你提问后很可能会听到学员说:“这个活动不可能完成,这个任务太难了”“你刚刚任务没交代清楚,你前面规则没讲清楚”“你没有发现及时纠正,这不是我们的问题”等回答,意思是,你作为引导者导致他们任务完不成,或者说是任务本身或规则导致了目前的问题等。学习中,任何问题的提出都有它的目的,户外拓展训练活动引导者在提出问题时,自己内心都会有自己的观点或想法。如果学员的回答不是你所想的答案,对户外拓展训练活动引导者自身是比较大的挑战,有些引导者非常担心

这种状况出现后现场不知道如何处理,也就不提问了。引导者提出问题在倾听别人的观点后,有时候是需要适时放弃自己持有的观点的,这往往需要很大的勇气。

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